【幼儿园】玩转彩泥·创意无限—农大附中幼儿园开展创意彩泥特色活动

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我有一双小小手  
我有一双小小手 一只左来一只右
小小手  小小手  一共十个手指头
伟大教育学家蒙台梭利说：孩子开始进行“书写”等精确动作之前，需要长期的铺垫和准备工作。例如：为孩子开发的玩具一个重要的作用，就是锻炼他们的双手，提升手脑之间的协调性。孩子做手工，就是将大脑里的影像通过双手来表达出来的过程。培养幼儿的创造力，离不开幼儿的动手动脑。也为了遵循“活教育”教育的原则，倡导做中学，做中求进步，鼓励儿童通过操作活动去发现他们的世界。因此农大附中幼儿园中班组开展“智慧指尖 巧手展风采”创意彩泥特色活动。

中一班印第安人
中二班的小昆虫
彩泥有较为柔软的质地以及较高的可塑性，幼儿只需通过简单搓、团、压、捏、拉等手法，顷刻间就可以随意地创造出自己喜欢的造型，作品完成后让幼儿有很大的成就感。其中也蕴涵着从观察到思维、从认识到操作、从想象到创作等多种教育契机。

中班幼儿年龄阶段具有好动、好玩、好奇的特点，是最富有想象力阶段，他们较少受到各种束缚，可随意联想、拟人。而彩泥是最具有生命的东西，它的趣味性、可塑性、创造性，常让孩子陶醉其中，乐此不疲。如果说：童年是一幅画，幼儿的泥塑特色就是画中色彩墨线勾勒的最美风景。
苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧，在他的手指尖上”。通过开展幼儿彩泥制作活动，来培养和加强幼儿动手能力。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。遵循《纲要》中“即适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”这一原则，我们农大附中中班组将每周坚持对幼儿开展手工制作课程，下面让我们一起来欣赏一下宝贝们可爱的作品吧！
《农大附中幼儿园中班特色彩泥活动》


监       制：孟   东文       案：高   瑞责任编辑：王   剑